MATERI 1


MATERI  I
PENGERTIAN DAN MANFAAT KETERAMPILAN BERBAHASA, ASPEK-ASPEK KETERAMPILAN BERBAHASA,KETERKAITAN ANTARASPEK KETRAMPILAN BERBAHASA
A.    Pengertian keterampilan berbahasa
            Keterampilan berbahasa adalah kemampuan dan kecekantan  menggunakan bahasa yang dapat meliputi mendengar atau menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Keterampilan berbahasa dibagi menjadi 2 yaitu lisan dan tulis. Lisan meliputi menyimak dan berbicara, sedangkan keterampilan berbahasa tulis meliputi membaca dan menulis.
B.     Manfaat keterampilan berbahasa
            Keterampilan berbahasa bermanfaat dalam melakukan interaksi komunikasi dalam masyarakat. Banyak profesi dalam kehidupan bermasyarakat yang keberhasilannya antara lain bergantung pada tingkat keterampilan berbahasa yang di milikinya, minsalnya profesi sebgai manajer, jaksa, pengacara, guru, penyiar, dai, wartawan, dan lain-lain.
C.    Aspek-aspek keterampilan berbahasa
a.       Menyimak merupakan suatu proses kegiatan yang mencangkup mendengarkan bunyi bahasa mengidentifikasikan, menginterprestasikan, menilai dan mengevaluasi makna yang terkandung di dalamnya.
b.      Berbicara adalah keterampilan menyampaikan pesan melalui bahasa lisan.
c.       Membaca adalah melihat sambil melisankan suatu tulisan dalam tujuan ingin mengetahui isinya.
d.      Menulis yaitu menuliskan lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa sehingga orang lain dapat membaca lambang-lambang tersebut.
D.    Kaitan menyimak dengan keterampilan berbahasa lain.
a.       Keterampilan menyimak akan memberikan konstribusi pada keterampilan berbicara, membaca, dan menulis seseorang.
b.      Keterampilan membaca akan memberikan konstribusi pada keterampilan menyimak, berbicara dan menulis seseorang.
c.       Keterampilan berbicara berjalan seiring dengan keterampilan menulis.
d.      Satu yang sangat penting bahwa kemampuan atau keterampilan berbahasa produktif yang dimiliki seseorang diperoleh melalui kemampuan berbahasa reseptif yang dimiliki seseorang.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Artikel Materi Gagap

GAGAP Oleh:   Anggun Marta Rena R01 E-mail: anggunmarta03@gmail.com Latar Belakang Gangguan berbahasa dapat diklasifikasikan menjadi tiga, yaitu gangguan berbicara, gangguan berbahasa, dan gangguan berpikir. Gangguan berbicara merupakan gangguan yang terjadi karena gangguan atau kerusakan pada organ bicara seseorang yang menyebabkan terganggunya komunikasi normal. Sedangkan gangguan yang terjadi karena faktor lingkungan sosial dapat terjadi karena lingkungan hidup yang tidak alamiah, minsalnya tersisih atau terisolasi dari lingkungan masyarakat normal. Salah satu kesalahan bentuk bahasa indonesia adalah gangguan berbahasa gagap. Gangguan berbahasa jenis gagap ini merupakan bagian dari kecacatan komunikasi yang memang menjadi satu fenomena manusia. Gagap merupakan gangguan berbicara dengan indikasi tersedatnya pengucapan kata-kata atau rangkaian kalimat. Kelainan ini dapat berupa kehilangan ide untuk mengeluarkan kata-kata, pengulangan beberapa suku kata, kesulitan me...
Baca selengkapnya

MATERI 6

HAKIKAT MEMBACA DAN PROSES MEMBACA a.      Hakikat membaca 1.     Peranan membaca Membaca memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan manusia, baik dalam konteks individual maupun dalam kontekstual. Bagi masyarakat yang hidup dalam kehidupan pasca industri atau yang lazim disebut era SDM atau era sumber matik, seperti saat ini sebagai sebuah bukti dibidang ekonomi. 2.     Pengertian dan proses membaca Membaca merupakan proses pengucapan tulisan untuk mendapatkan isinya. Definisi membaca dibagi menjadi 3 kelompok yaitu kelompok pertama, definisi atau pengertian membaca yang di tarik sebagai interprestasi pengalaman. Kelompok kedua definisi yang ditarik dari interprestasi lambang-lambang grafis. Dan yang ketiga ditarik dari keduanya. b.     Membaca sebagai proses          Hal yang berkaitan dengan proses membaca yaitu: ·      ...
Baca selengkapnya

MATERI 3

MATERI III STRATEGI PEMBELAJARAN MENYIMAK A.     Pengertian strategi pembelajaran menyimak Stategi pembelajaran keterampilan menyimak adalah seni merancang tindakan pelaksanaan proses pembelajaran mengenai kemampuan mengimformasikan kembali pemahamannya melalui berbicara maupun menulis. B.      Hasil pembelajaran listening : Jonh Feeld Format standar pelajaran menyimak yang berkembang saat ini adalah : 1.       Pre-listening : Mengajarkan terlebih dahulu kosa kata yang terdapat dalam bahasa. 2.       Listening : Ekstensif listening (diikuti dengan pertanyaan umum penetapan konten) intensif listening (diikuti oleh pertanyaan komprehensi yang mendetail). 3.       Post-listening : menganalisis bahasa teks (mengapa pembicara menggunakan tatabahasa tersebut) dengar dan ulangi. C.     Menyimak dalam pengajaran berbahasa : David Nunan 1.  ...
Baca selengkapnya